因應全球面臨少子化,造成產業勞動力不足的問題,加上產品生命週期變短,市場快速變化,德國提出工業4.0計畫,以整合資通訊現代科技與傳統工業生產的網實整合系統(Cyber Physical System; CPS)為核心,主張建構「智慧工廠」;美國啟動「先進製造業夥伴關係(AMP)」計畫,目標重新取得國際製造競爭力領先地位;日本推動「機器人國家發展計畫」發展人機共存未來工廠,並投入發展醫療照護等服務型機器人;韓國推動「機器人發展計畫」以網際網路與機器人,發展下世代智慧工廠…,智慧機械的發展儼然成為刻不容緩的目標。
■文.圖/逢甲大學
借鑒於國際對於製造業發展的重視以及相關政策之推進,台灣從2015年開始提出生產力4.0推動方案,至2016年推動智慧機械與航太產業推動方案,強調製造業升級與轉型對於產業競爭力的重要。智慧機械推動方案之主要目標是將台灣從精密機械升級為智慧機械,以創造就業並擴大整廠整線輸出,並帶動中台灣成為名符其實的智慧機械之都。
基於上述,為協助產業提昇智慧機械產業技術創新升級,及滿足其經營版圖所需之中高階或專業人才需求,強化未就業青年之專業知能,及培訓待業勞工重返職場之就業技能,甚而協助業者吸引中高階人才投入智慧機械產業,均是刻不容緩,因此,「勞動部勞動力發展署中彰投分署」委由「逢甲大學」成立「智慧機械產業據點」迄今九年,長期提供產業廠商及勞工「一站到位」之整合服務為標的,包括專業培訓、產業論壇、就業促進講座,或協助勞工取得產業發展策略、職業探索與職涯諮詢等多項周邊配套式服務等,而專業培訓在產業應用別,於未來更擴大含括以「智慧機械」、「雲端聯網自動控制」、「航太工程與管理」等三大主軸為核心規劃,以期協助產業培育未來世界之潛力專才為目標,進而有效加速提升我國智慧機械產業的國際競爭力,期盼再創台灣智慧製造之巔峰。
逢甲大學「智慧機械產業據點」,未來兩年期間預計開設之專業培訓如下:
■文.圖/逢甲大學
借鑒於國際對於製造業發展的重視以及相關政策之推進,台灣從2015年開始提出生產力4.0推動方案,至2016年推動智慧機械與航太產業推動方案,強調製造業升級與轉型對於產業競爭力的重要。智慧機械推動方案之主要目標是將台灣從精密機械升級為智慧機械,以創造就業並擴大整廠整線輸出,並帶動中台灣成為名符其實的智慧機械之都。
基於上述,為協助產業提昇智慧機械產業技術創新升級,及滿足其經營版圖所需之中高階或專業人才需求,強化未就業青年之專業知能,及培訓待業勞工重返職場之就業技能,甚而協助業者吸引中高階人才投入智慧機械產業,均是刻不容緩,因此,「勞動部勞動力發展署中彰投分署」委由「逢甲大學」成立「智慧機械產業據點」迄今九年,長期提供產業廠商及勞工「一站到位」之整合服務為標的,包括專業培訓、產業論壇、就業促進講座,或協助勞工取得產業發展策略、職業探索與職涯諮詢等多項周邊配套式服務等,而專業培訓在產業應用別,於未來更擴大含括以「智慧機械」、「雲端聯網自動控制」、「航太工程與管理」等三大主軸為核心規劃,以期協助產業培育未來世界之潛力專才為目標,進而有效加速提升我國智慧機械產業的國際競爭力,期盼再創台灣智慧製造之巔峰。
逢甲大學「智慧機械產業據點」,未來兩年期間預計開設之專業培訓如下: