以工科起家的修平科技大學，對人文教育非常重視，將通識教育中心易名博雅學院，並提升為學校一級教學單位，積極推動博雅通識教育，校園常見各項人文講座及藝文展演活動，在眾多科技大學中，別具人文特色；一向致力人文教育的校務顧問林寶琮前校長，4月24日親自主持「科技與人文對話」論壇，老師們熱烈參與，以行動彰顯學校對人文教育的重視。

■文．圖／葉志雲



林寶琮民國84年至96年間擔任修平技術學院第一、二任校長，一手擘畫遷校大里，是修平科大成功轉型最重要的推手；校長退休後，林寶琮任講座教授，由董事會聘為校務顧問，繼續為學校的發展奉獻心力，可說退而不休，陪著修平科大一路成長。

特別重視全人教育

林寶琮校長鑒於許多科技大學偏重科技，忽略人文，科技掛帥結果，造就出來的往往是短視近利的「科學怪人」，或是追求功利主義的「經濟怪物」，導致社會失序混亂，道德淪喪。為此，林寶琮擔任校長時，特別重視全人教育，要求大學部120學分中至少要修習20學分的通識課程，增加人文素養，並鼓勵學子多元學習，在專業知識之外，廣泛閱讀不同領域的書籍，增進各種各樣的常識，進而懂得關懷他人，容忍不同意見；他說，常識豐富者，與人溝通的能力相對提升，有助於個人職場人際關係的拓展。

修平科大於民國55年由林寶琮的父親林湯盤創辦成立，最早名為樹德家專，首任校長是林寶琮的大哥林寶樹，59年改辦工專，更名樹德工專，83年增辦二年制夜間部資訊管理科在職班，再更名樹德工商專，次年林寶琮由四哥林寶璘手中接任校長。當時學校在南區大慶街，林寶琮大展長才，極力帶領學校改制技術學院，但校地才3公頃多，不符條件，林寶琮努力找了10幾塊地，最後看上大里工業區前現址8.7公頃的台糖土地，毗鄰工業區正好與學校工科為主符合，也有助於學術與產業相結合。

林湯盤捐地興學，林寶琮接任校長之初，學校節餘款只有4000多萬元，為了遷校大里，他膽識過人，一口氣向銀行貸款9億，在短短一年半內同時蓋好10棟建築物，新校一體成型，期間林寶琮不辭勞苦，每天親自到場監工，忙到頭髮都白了，終於90年順利遷移至新校區。林寶琮笑說，完成遷校大工程，除了佩服自己的一身憨膽外，要特別感謝兩位最得力的助手，一是遷校小組召集人吳東昇，對於繁雜艱鉅的工作任勞任怨，遷校後轉任總務長，現在是主任秘書；另一位是協助學校度過財務難關的會計主任周蕙美，而且建立完善的會計制度，成為全國技職校院的模範生，現已轉任董事會秘書。

課程規畫積極與企業合作

林寶琮接任校長時，全校只有5個科，短短5、6年間，快速增加至15個系，並成立專科進修部及進修學院，他要求每個系辦出自己的特色，課程規畫則要與企業合作，招生工作更是親力親為，除加強與大陸學術交流，更遠赴海外招生，光是馬來西亞他就跑了10幾趟，學生最高峰時曾達到1萬500人。