面對少子化衝擊，修平科技大學招生逆勢成長，註冊率突破75%，締造難能可貴的辦學績效；積極帶領修平科大往前衝的鄧作樑校長有信心，希望今年能夠再創佳績，繼續朝突破80%的目標邁進！鄧作樑校長認為，修平科大能夠受到家長的肯定，很重要原因是，來自企業界對修平科大學生的好口碑。

■文．圖／葉志雲



鄧作樑校長指出，社會普遍觀念，重國立輕私立，然而，靠工科起家的修平科大歷經50幾年來的發展，以職能為導向，重視專業技能的培育，企業界都很認同，與國立科大生最大的不同是，不會眼高手低，而且耐受度、穩定度都很高，成為最大的優勢。鄧作樑校長欣慰的說，修平學生得到很多企業的支持，願意提供學雜費的補助，甚至資助全額，學生畢業後也樂於留在公司。學生爭氣，企業打氣，形成良善循環，樹立很好的典範。

鄧作樑校長指出，修平科大107學年招生有很大的進步，除了企業的支持外，另一主因是學校教學環境與設備的更新，特別是工科。諸如：因應中部製造業大本營，機械系就添購了不少精密機械，前3年才投入2500萬元，今年又加碼2000萬元購進供複合加工使用的工具機，大幅提升加工元件能力，另又以2000萬元建置一座可供辦理勞動部甲、乙級汽車修護檢定場的完善設備；電機系今年也以500萬元設置完成辦理勞動部乙級室內配線檢定場；工管系則投入400萬元成立智慧製造戰情中心，可以充分掌控生產線所有機器的運作情形。

鄧作樑校長強調，學校這幾年大手筆在教學設備的投資，主要為落實職能導向及提升技能的教學目標，在招生過程中，也的確讓學生看到了學校的轉變。鄧作樑教授接任修平科大校長今年是第三年，前兩年每年都會提出一個代表字與同仁共勉，第一年是實實在在的「實」，另有誠實面對問題、確實提出改善對策與務實執行改進的用意；第二年是「變」，以不同的思維在觀念、態度與作法上力求改變，做到最好。今年鄧校長沒打算另提代表字，他認為只要能延續「實」與「變」，加總起來進一步落實就夠了。

外界常抱怨大學畢業生起薪低，鄧作樑校長認為，企業不給高薪，回過頭來我們也要檢討，自己的專業能力是否能滿足到企業的需求？因應這個問題，修平科大近年來亦積極強化學生的學習意願、動機，進而提升專業技能，並在觀念、態度作改變，同時加強與企業的互動及合作，希望有助於扭轉薪資結構。

鄧作樑校長指出，為了讓學生「接地氣」，修平科大多管齊下，努力的方向與作法還包括：一、透過通識教育文史藝術課程，提高人文素養；二、結合專業課程學習，激發勇於創意思考、創新作為，培養創意、創新、創業的三創能力；三、強化倫理教育，企業職場倫理更是重要一環；四、加強閱讀能力和表達（包括文字和口語）能力的培養與其訓練，並落實在專業上的運用。