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帶領學生體驗新興科技之奧祕∼好好玩創意!

108學年度起國中課程新增設「科技領域」課程,國小階段則是以科技議題融入各領域課程中,並強調素養導向教學與評量,以跨學科知識整合的理念為基礎,培養學生解決真實世界問題的知識、能力及態度。

因應時代潮流與推動12年國教新課綱、推廣新興科技探索與動手實作課程,使臺中市各區均能有效推動科技教育,臺中市於山、海、屯、中等四區各設置兩座自造教育及科技中心,包括富春國小、大甲國中、立新國中、北新國中、潭秀國中、沙鹿國中、成功國中、西苑高中,協助相關學校執行臺中市科技總體計畫,參與學校從原來的34校、目前已增為140校,服務能量持續擴散中。更引進產官學資源,辦理各項科技領域教師研習活動及學生寒暑假營隊活動,逐年增加研習量能,科技活動更倍數成長,預估本(110)學年將達2000場次。提供更多機會讓師生共同體驗「動手玩科技、Maker創意多」,甚至辦理親子活動,讓家長也能認識科技領域。





各自造教育及科技中心不僅漂移中心豐富的特殊設施,也協助各校推動市本資訊課程、主題科技課程、校本科技課程發展、科技推廣課程、科技體驗課程等,皆能整合資源以充足學校師資、設備,支援教師教學,提昇學生學習成效,為各校培養科技人才,提供豐富的資源並成為強力的後盾。

教育局表示,『教育即生活、生活即教育』科技要貼近生活、深入課程,才能展現人性與溫度,沙鹿國中結合自造教育及科技中心舉辦校園複合防災教育行動特展就是一個很成功的例子。另為提供學生展現科技教育學習成果舞台,本(110)學年本市已舉辦科技教育創意實作競賽,未來將持續規劃手擲機飛行競賽、氣流滑翔飛機競賽、機關王競賽等,讓學生發揮創意、動手製作,從團隊合作中學習解決問題與分享成果。(臺中市政府教育局 廣告)