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以工科起家的修平科技大學,對人文教育非常重視,將通識教育中心易名博雅學院,並提升為學校一級教學單位,積極推動博雅通識教育,校園常見各項人文講座及藝文展演活動,在眾多科技大學中,別具人文特色;一向致力人文教育的校務顧問林寶琮前校長,4月24日親自主持「科技與人文對話」論壇,老師們熱烈參與,以行動彰顯學校對人文教育的重視。

■文.圖/葉志雲



林寶琮民國84年至96年間擔任修平技術學院第一、二任校長,一手擘畫遷校大里,是修平科大成功轉型最重要的推手;校長退休後,林寶琮任講座教授,由董事會聘為校務顧問,繼續為學校的發展奉獻心力,可說退而不休,陪著修平科大一路成長。

特別重視全人教育

林寶琮校長鑒於許多科技大學偏重科技,忽略人文,科技掛帥結果,造就出來的往往是短視近利的「科學怪人」,或是追求功利主義的「經濟怪物」,導致社會失序混亂,道德淪喪。為此,林寶琮擔任校長時,特別重視全人教育,要求大學部120學分中至少要修習20學分的通識課程,增加人文素養,並鼓勵學子多元學習,在專業知識之外,廣泛閱讀不同領域的書籍,增進各種各樣的常識,進而懂得關懷他人,容忍不同意見;他說,常識豐富者,與人溝通的能力相對提升,有助於個人職場人際關係的拓展。

修平科大於民國55年由林寶琮的父親林湯盤創辦成立,最早名為樹德家專,首任校長是林寶琮的大哥林寶樹,59年改辦工專,更名樹德工專,83年增辦二年制夜間部資訊管理科在職班,再更名樹德工商專,次年林寶琮由四哥林寶璘手中接任校長。當時學校在南區大慶街,林寶琮大展長才,極力帶領學校改制技術學院,但校地才3公頃多,不符條件,林寶琮努力找了10幾塊地,最後看上大里工業區前現址8.7公頃的台糖土地,毗鄰工業區正好與學校工科為主符合,也有助於學術與產業相結合。

林湯盤捐地興學,林寶琮接任校長之初,學校節餘款只有4000多萬元,為了遷校大里,他膽識過人,一口氣向銀行貸款9億,在短短一年半內同時蓋好10棟建築物,新校一體成型,期間林寶琮不辭勞苦,每天親自到場監工,忙到頭髮都白了,終於90年順利遷移至新校區。林寶琮笑說,完成遷校大工程,除了佩服自己的一身憨膽外,要特別感謝兩位最得力的助手,一是遷校小組召集人吳東昇,對於繁雜艱鉅的工作任勞任怨,遷校後轉任總務長,現在是主任秘書;另一位是協助學校度過財務難關的會計主任周蕙美,而且建立完善的會計制度,成為全國技職校院的模範生,現已轉任董事會秘書。

課程規畫積極與企業合作

林寶琮接任校長時,全校只有5個科,短短5、6年間,快速增加至15個系,並成立專科進修部及進修學院,他要求每個系辦出自己的特色,課程規畫則要與企業合作,招生工作更是親力親為,除加強與大陸學術交流,更遠赴海外招生,光是馬來西亞他就跑了10幾趟,學生最高峰時曾達到1萬500人。